TRABAJAMOS EL DÍA DE LA TOLERANCIA Y EL DÍA DEL FLAMENCO

Hoy 16 de noviembre es el Día Internacional para la Tolerancia y el Día Internacional del Flamenco.

Para trabajar el tema de la tolerancia hemos elegido el cuento "Monstruo Rosa", que precisamente trata sobre el respeto a lo diferente. En clase hemos escuchado el cuento con mucha atención, hemos hecho una simpática marioneta  del monstruo rosa que se han llevado a casa y para finalizar hemos visto un vídeo del cuento.

Os pongo el link del vídeo del "Monstruo rosa" por si queréis verlo:

El tema del flamenco lo hemos trabajado a lo largo de la semana. El martes acudieron a un espectáculo flamenco, donde música, cante y baile se unieron para el deleite de nuestro alumnado. También hemos estado viendo cuáles son los instrumentos típicos del flamenco y algunos artistas.  

Como cuento hemos elegido "Ole Sardina", que trata de un gato con mucho arte. Hemos leído el cuento, escuchado sus canciones y también lo hemos visto en vídeo.

 

 

 

Seguimos investigando: LOS PALOS FLAMENCOS

Para finalizar la investigación de nuestro proyecto un último bloque: "Los Palos del Flamenco". Un grupo de alumnos/as han investigado al respecto, y a pesar de ser un bloque díficil de entender para el alumnado, ha sido muy divertido.

Desde aquí agradecer la participación a todas las familias, porque sin vosotras no sería posible desarrollar el trabajo por proyectos.

Os muestro las aportaciones de los alumnos/as:

 

Una mañana flamenca

Continuando con nuestro proyecto sobre el flamenco, hemos tenido una sesión muy especial, donde artistas del mundo del flamenco  han visitado nuestro centro. Comenzábamos el acto con la compañía local "Danza a gatas" donde Rosa, Alba, Cristina y Mª Carmen nos ha deleitado enseñando a nuestros peques pasos de baile flamenco.

A continuación, nos visitaban el guitarrista Melchor Chico y el cantaor Antonio de Marchena, que animaron la jornada cantando villancicos flamencos.

¡Qué bien lo han pasado nuestros niñ@s!

Seguimos investigando: LOS INSTRUMENTOS FLAMENCOS

Una de las tareas imprescindibles en la realización del trabajo por proyectos es la INVESTIGACIÓN.

En esta ocasión el alumnado ha investigado sobre los instrumentos musicales flamencos y ... ¡mirad cuántas cosas hemos aprendido! 

 

Investigamos a los artistas más importantes del FLAMENCO

Además de la vestimenta propia del Flamenco, nuestros niños y niñas han investigado sobre algunos artistas importantes en el Flamenco... Con estas aportanciones hemos aprendido mucho. ¡Gracias a las familias por vuestra colaboración!

 

"UN PATIO CON MUCHO ARTE"

Volvemos al teatro para disfrutar de una obra de teatro llamada "Un patio con mucho arte". Las aventuras de la gata Candela, el abuelo, el guitarrista Romero, Lola, el ratón Manolito... han hecho que nuestros peques disfruten de una obra muy flamenca donde, además de entretener, han conseguido que el alumnado adquiera nociones sobre el Flamenco...arrancando al público a bailar. 
¡Lo hemos pasado genial!

Día del Flamenco

Aunque en este curso le estamos dedicando bastante importancia a la temática, ya que estamos trabando el proyecto sobre el Flamenco, hoy hemos querido hacer algo especial en el Día del Flamenco.
Para ello, nos han visitado varios alumnos del IEs Carmen Laffón de San José de la Rinconada que llevan a cabo el proyecto sobre el Flamenco. Han deleitado a nuestros niños y niñas con un espectáculo flamenco, donde no ha faltado baile, cante y toque.
Nuestros peques han disfrutado bastante. ¡Muchas gracias al IES Carmen Laffón por colaborar con nuestro proyecto!

NUESTRO RINCÓN FLAMENCO

En nuestra clase se respira FLAMENCO. Las mamás delegadas Mª José (mamá de Aurora) y Margui (mamá de Blas) han preparado nuestro rincón flamenco cuidando con esmero cada detalle. Ha quedado precioso como podéis comprobar. Y lo más importante...a los peques les encanta!!

¡MUCHAS GRACIAS!

Proyecto El Flamenco: Investigamos sobre la vestimenta

Como ya sabéis este curso lo comenzamos con el proyecto "Cultivamos sueños con duende y compás" centrado en el Flamenco.

Como todo proyecto, requiere de una fase de investigación... y hemos comenzado por lo más cercano para los niños y niñas, investigando sobre la vestimenta flamenca.

Durante este curso, cada alumno/a se encargará de investigar sobre algo concreto, así que tendréis que estar atentos a las mochilas, pues ahí llevarán las peticiones para investigar.

La semana pasada se hizo la petición a los 5 alumnos últimos de lista para que investigaran sobre la vestimenta flamenca, y hoy han traído multitud de materiales al aula, que han sabido explicar con detalle a sus compañeros/as.

Desde aquí agradecer a las familias por la colaboración e implicación, recordando que los niños tienen que participar de la investigación para luego saber explicar lo que traen.

Con toda la información y material recibido, los niños y las niñas de la clase podrán profundizar en la vestimenta durante un par de semanas.¡GRACIAS!

¡COMENZAMOS EL PROYECTO SOBRE EL FLAMENCO!

En el día de hoy, hemos comenzado el proyecto sobre el Flamenco: "Cultivamos sueños con duende y compás".

Como actividad motivadora hemos recibido a nuestro alumnado de la mano del cantaor Pakito Mejías y del guitarrista Juan José Bando. 

Un recibimiento muy flamenco y con mucho arte, pero las sorpresas no habían acabado.

Cuando llegamos a la clase nos encontramos con una caja sorpresa muy flamenca a la que le acompañaba una carta:

     

 La carta del duende flamenco nos hizo dialogar sobre qué sabíamos sobre el Flamenco, y a continuación, abrimos la caja de lunares para ver qué había dentro.

Allí encontramos un abanico, un pendrive muy flamenco también, el cuento "Ole Sardina" e imágenes del cuento.

Estuvimos leyendo el cuento, cuyo protagonista es Teo Sardina, un gato muy flamenco.

Además de hacer una ficha sobre Teo, también hemos pasado por el rincón flamenco del cole, para sacar unas fotos para el recuerdo del día de hoy. ¿Queréis verlas?... Pues pasen y vean...

Una jornada llena de sorpresas y emociones, que sólo son el principio de un fantástico proyecto.